domingo, 31 de mayo de 2009

Dia Mundial Sin Tabaco

El mundo entero celebra hoy 31 de mayo el Día Mundial sin Tabaco, establecido en 1987 por la Organización Mundial de la Salud (OMS) y ratificado por la Asamblea Mundial de la Salud en 1989. Esta fecha está destinada a crear conciencia sobre los graves perjuicios que acarrea el tabaquismo a la salud pública en general, ya que se trata de la principal causa de muerte evitable en la población humana.
Es importante destacar que si bien el impacto lo sufren principalmente los fumadores (afecta severamente a entre un tercio y la mitad de ellos), también hay miles de personas que nunca fumaron y se verán afectadas de formas más o menos graves, por estar expuestas al humo del tabaco ajeno.


Aprovechemos la oportunidad para recordarles a todos los fumadores, que está terminantemente prohibido fumar en cualquier ámbito dentro de todos los edificios públicos,

Y esta disposición incluye a nuestra Facultad!!!


Salite!!!

Enlaces recomendados:
http://www.who.int/tobacco/wntd/2009/es/index.html
http://www.who.int/tobacco/wntd/2008/es/index.html
http://mcrueda.blogspot.com/2008/06/mitos-y-realidades-sobre-el-tabaco.html
http://www.elmundo.es/elmundosalud/especiales/diasin/diasin.html
http://www.msal.gov.ar/htm/Site_tabaco/pdf/31-mayo-2009.doc

miércoles, 27 de mayo de 2009

Achicando Power Points rebeldes

Achicando Power Points
En una entrada previa de este Blog les mostré una metodología para reducir sustancialmente el peso en bytes de una Presentación Power Point. Sin embargo, hay casos en los que el archivo parece maldito y se resiste a toda reducción por esa vía.
Me he enfrentado a este problema en varias oportunidades. Por ejemplo, hace pocos días atrás me tocó lidiar con un archivo de una presentación PPT que constaba sólo de 26 diapositivas, unas pocas y sencillas animaciones estándar, y no tenía ni una sola imagen, pero pesaba... 8.5 Mbytes!! y quien lo había elaborado ya no sabía cómo hacer para disminur más su tamaño, de tal forma de poder subirlo a un servidor en la web.
Pues bien, aplicando la técnica que les comento a continuación, logré reducir el archivo a menos de 190 Kbytes!!
Este tipo de caso se produce cuando una o más diapositivas tienen algún problema originado desde su creación (no me pregunten detalles y sólo tómenlo como una "caja negra", tal cual lo hago yo). El problema se resuelve borrando aquella/s diapositivas conflictivas y creándolas nuevamente desde cero.
Pero ¿cómo saber cuál/es son las diapositivas conflictivas en una presentacion, cuando ésta puede tener un número relativamente grande de ellas? El método que yo empleo (avisen si tienen uno mejor) consiste en una serie de aproximaciones progresivas hasta dar en el blanco.
Desde Power Point, abran el archivo con la presentación problemática y luego:
(1) Del total de diapositivas en la presentación, tomen la mitad del final y elimínenlas.
(2) Graben el nuevo archivo, que ahora consta de la mitad de las diapositivas, con un nombre diferente (por ejemplo, es bastante útil agregarle un número al final, que deben aumentar en cada grabación de un nuevo archivo).
(3) Usando el Explorador de windows, y teniendo los detalles de cada archivo listado a la vista, comparen el tamaño del archivo recortado que acaban de grabar, con el de su archivo original pesado.
(4) Aquí pueden encontrase con las siguientes dos situaciones: (a) Que el tamaño de ambos archivos no difiera sustancialmente, lo cual indica que la/s diapositivas conflictiva/s no está/n entre las eliminadas, y entonces deben aplicarle nuevamente el procedimiento al archivo recortado, por lo que deberán retornar al Paso (1). En cambio, si ocurre (b) Que el tamaño del archivo recortado sea sustancialmente menor, esto indica que la/s diapositiva/s conflictivas sí estaban entre las eliminadas y deberán continuar con el paso siguiente.
(5) Si ocurrió (4b), deben buscar el archivo recortado con el número inmediatamente anterior al actual (porque este último no tiene las diapositivas conflictivas) y cargarlo en Power Point.
(6) Del total de diapositivas en la presentación, tomen la mitad inicial y elimínenlas.
(7) Ahora vuelvan al paso (2) y continúen.

Con este precario pero efectivo método iterativo, tarde o temprano terminarán identificando la/s diapositiva/s conflictiva/s, que deberán eliminar de su presentación original. Luego, en esta misma presentación deberán copiar una diapositiva existente y modificarla hasta lograr una igual a la eliminada, o insertar una nueva diapositiva en blanco o y hacerla/s desde cero. En ambos casos, si la diapositiva tuviese una imagen, para aplicarla no usen el método de copiar y pegar, sino que deben usar Insertar la imagen desde un archivo, que deberán tener almacenado previamente (si estuviesen queriendo tomar una imagen de la web, para guardarla en un archivo deben picar sobre ella con el botón derecho del mouse y elegir la opción Guardar como). Recuerden además que algunos formatos de imagen son más pesados que otros (el JPG es uno de los formatos más livianos).
Si hubiese más de una diapositiva conflictiva, puede que deban repetir más de una vez el procedimiento indicado anteriormente, hasta tener ubicadas todas ellas.

Apriétenlo! esos Bytes no cuentan con nuestra astucia!

sábado, 23 de mayo de 2009

Consejos para elaborar un Panel o Poster

A lo largo de mi carrera he tenido la posibilidad de asistir y participar en numerosos Congresos y Jornadas Científicas, en la que una de las modalidades de presentación de trabajos es el Panel o Póster. Siempre que recorro estos trabajos noto que, pese a los avances tecnológicos que se han producido desde mis comienzos y hasta la fecha, tanto para el diseño, la elaboración, edición e impresión de los Paneles, persisten en algunos de ellos una serie de falencias clásicas. Estos errores en la realización de los paneles, posiblemente se deban a inexperiencia, pero también a la escasa preparación que brindamos a los estudiantes en este tema.
Creo, entonces, que pueden resultarles útiles algunos consejos para la elaboración y presentación de sus trabajos científicos en Paneles. Deben tener en consideración que estas sugerencias no provienen directamente del conocimiento de un especialista en diseño de Paneles, sino que surgen de una combinación de experiencias personales e información obtenida en otros sitios de internet, que abordaron esta temática más o menos recientemente.
Para ver estos consejos, pique aquí. O léelos directamente de aquí abajo:



Y para aquellos que piensen que para transmitir un mensaje eficientemente es necesario mucho más espacio y tinta que la que permite un panel, les muestro aquí abajo uno que puede hacerlos cambiar de parecer!

Mini-panel
No arruguen!

viernes, 22 de mayo de 2009

Dia Internacional de la Diversidad Biológica

Biodiversidad
El 19 de diciembre de 1994 la Asamblea General de las Naciones Unidas proclamó el 22 de mayo, fecha de entrada en vigor del Convenio sobre la Diversidad Biológica, Día Internacional de la Diversidad Biológica.
Por "diversidad biológica" se entiende la variabilidad de organismos vivos de cualquier fuente, incluidos, entre otras cosas, los ecosistemas terrestres y marinos y otros ecosistemas acuáticos y los complejos ecológicos de los que forman parte, comprendiendo la diversidad dentro de cada especie, entre las especies y de los ecosistemas.
La diversidad biológica se ha creado a lo largo de miles de millones de años de evolución, pero el ser humano y sus actividades la vienen alterando y reduciendo cada vez más intensamente. Con el uso de los recursos naturales hemos conseguido ciertas mejoras en la calidad de vida en el corto plazo, pero el consumo desmedido ha originado un creciente impacto negativo en el medio ambiente, que puede derivar finalmente en la degradación de las economías locales y las sociedades a las que sustenta.
Debemos esforzarnos, entonces, en hallar formas eficientes de compatibilizar las actividades necesarias para el desarrollo armónico de la población humana y la protección de aquellos ambientes naturales que sean especialmente ricos o valiosos por la biodiversidad que albergan.
Propóntelo!

PD: imagen tomada del Blog de Bruno Lanzarote

jueves, 21 de mayo de 2009

Plan de Estudios de Biología

El Consejo de la Escuela de Biología invita a Docentes, No Docentes, Egresados y Alumnos a la reunión donde se presentarán los nuevos Planes de Estudio de Ciencias Biológicas y Profesorado en Ciencias Biológicas de esta Escuela.

Esta se realizará el jueves 21 de mayo a las 15 hs en el Aula Magna de nuestra Facultad.

domingo, 17 de mayo de 2009

Cambio de horario de la Audiencia por Bosques Nativos

El horario de la Audiencia Publica para el Ordenamiento Territorial del Bosque Nativo en Córdoba ha sido adelantado: tendrá lugar en el mismo sitio y este mismo jueves, pero dos horas antes de lo previsto inicialmente. A continuación les paso el nuevo anuncio con la invitación:

Consejos para afrontar entrevistas personales

Use su cabeza!

Tal cual comenté en una entrada reciente, las Entrevistas Personales forman parte de una de las fases en la evaluación para la selección de un postulante, que en nuestro ámbito académico y científico/técnico se denomina Prueba de Oposición Pública. Si bien existen muchos sitos que tienen recomendaciones sobre cómo deberíamos desempeñarnos en los distintos aspectos de una entrevista de esta naturaleza, no todas ellas son igualmente relevantes dentro de nuestro ámbito.
Por esta razón, en el documento que encontrarán picando aquí, brindo una serie de sugerencias tendientes a mejorar el desempeño de un postulante en las entrevistas orales. Si no funcionase el link anterior, puedes leerlo directamente aquí abajo:



Exitos!

jueves, 14 de mayo de 2009

Cuidemos la Reserva San Martín

Reserva San Martín
El grupo de Villa-Argüello "Amigos de la Reserva San Martín", invita al público a una reunión el próximo sábado 16/05 a las 17hs en la Plaza (sin nombre) de Villa Belgrano, ubicada entre las calles Tomas Garzón, Blas Pascal y Rutherford. En ella se tratarán proyectos urbanísticos que impactarían seriamente sobre este importante sitio natural de la ciudad de Córdoba (Argentina), así como las próximas acciones para contribuir a su efectiva valorización y preservación.
Es imperativo involucrarse y alentar la participación de la comunidad toda, en las acciones que contribuyan a conservar este último relicto del Espinal y Bosque Chaqueño Serrano, dentro del ejido Municipal. Se alienta, entonces, a que promuevan el interés de la comunidad y su asistencia a esta reunión, debido a que se trata de un tema que afectaría a toda nuestra ciudad.
El grupo está, además, recolectando firmas en apoyo a un petitorio que presentará la semana próxima al Intendente y a otras autoridades gubernamentales, en el que se expresa la voluntad soberana de crear en ese Parque una Reserva Verde Urbana.
Serán bienvenidas las sugerencias y los contactos que se tengan dentro de los medios de comunicación masivos, para difundir estas acciones entre toda la ciudadanía.

Fernando Lasagno
Te 03543-444014
Cel 155915372

PD: Concurran con abrigo y, de ser factible, con alguna bebida caliente para compartir.

Protección del bosque nativo en Córdoba

Que no se destruya el bosqueCONVOCA:
“ENCUENTRO POR EL BOSQUE Y POR LA VIDA” – Comisión de Ordenamiento Territorial del Bosque Nativo

PROPUESTA DE ORDENAMIENTO TERRITORIAL DEL BOSQUE NATIVO
La Nueva Ley de Presupuestos Mínimos de Conservación de Bosque Nativo (Ley 26331) sancionada en 2008 en el Congreso Nacional, propone un marco para regular el uso del bosque nativo a través de un Ordenamiento Territorial, que tenga en cuenta la opinión de la sociedad y la autonomía de las provincias. De esta forma se creó la Comisión para el Ordenamiento Territorial de los Bosques Nativos (COTBN), un espacio participativo que acompaña la aplicación de la Ley y asesora técnicamente al Estado provincial para realizar este ordenamiento.

A lo largo de 7 meses hemos trabajado para realizar una propuesta de Ordenamiento Territorial que nos permita definir cuáles son las zonas de bosque nativo en nuestra provincia que están en peligro y que debemos proteger con urgencia.
Este Ordenamiento nos permite organizar el uso de la tierra en zonas de conservación del bosque y establecer actividades productivas más amigables con el ambiente. En definitiva, pone límites al avance de la Frontera Agropecuaria. Actualmente el uso de la tierra se basa en la expansión desordenada de cultivos, pasturas y urbanización con destrucción del bosque nativo.

Esta propuesta de Ordenamiento Territorial se realizó de un modo participativo, en talleres de formación y discusión, que permitieron que mucha gente de las diferentes regiones de Córdoba podamos contar cómo es la situación actual de los bosques y cómo creemos que es la mejor forma de empezar a cuidarlo para que no desaparezca.
Los talleres se realizaron en: Cruz del Eje, Sebastián El Cano, Villa Dolores, Río Cuarto, Ballesteros, Río Ceballos y Villa General Belgrano.

En estos talleres hemos elaborado el mapa de Ordenamiento Territorial que se difundirá en esta Audiencia Pública, para ser presentado en la Legislatura Provincial, en donde se votará el proyecto definitivo de la Ley 26331. Por eso realizamos esta convocatoria, para que el pueblo de Córdoba pueda acompañar este proyecto, para que todas y todos podamos movilizarnos en defensa de los Bosques Nativos.

¿QUÉ NOS CAMBIA EN LA VIDA SI NOS QUEDAMOS SIN BOSQUES?
La pérdida de Bosques nativos en nuestro país afecta muchas provincias, muchas ciudades, muchos pueblos, muchas comunidades, muchas vidas.
Quizás sea difícil ver las consecuencias de los desmontes en un corto plazo, pero todos los bosques son hábitat de numerosas especies animales y de plantas.
Las especies de pájaros son importantísimas en el control de plagas, de insectos y roedores. El Bosque es una fábrica de suelos, porque permite regenerarlo y guardarlo para generaciones futuras. Al funcionar como una esponja que almacena agua y frena el escurrimiento de las lluvias garantiza la recarga de las aguas subterráneas, recurso fundamental para acceder al agua potable en los pueblos. El bosque frena los vientos y amortiguas las tormentas violentas. El Bosque guarda muchas plantas que tienen remedios, alimentos, materiales para nuestras viviendas. El Bosque provee frutas, polen y néctar, tinturas y goma. El Bosque tiene numerosos animales para alimento y para el cuero. El Bosque, nuestro monte madre, es el lugar donde desarrollamos nuestra historia: nos encontramos con nuestros dioses, nuestros amores y construimos nuestra cultura.

El modelo de agronegocios que hoy domina la producción agropecuaria en Argentina, con la Soja como protagonista principal pero no exclusiva, necesitó de la desaparición de los bosques nativos, del monte madre como lo llamamos nosotros, para generar la mayor cantidad de hectáreas para la siembra. Esto se conoce como el avance de la Frontera Agropecuaria: si no hay más tierra dónde seguir sembrando, avanzamos sobre el monte y generamos más superficie para la producción.

Números que no cierran:
La provincia de Córdoba posee una superficie total de 16 millones de hectáreas, de las cuales 12 millones eran de bosque nativo.
De esas 12 millones de hectáreas, hoy en el año 2009, solo nos quedan 600 mil con Bosque Nativo degradado y sólo cerca de 10 mil hectáreas de bosque con buena conservación.

En Córdoba una abrumadora mayoría de instituciones sin fines de lucro, investigadores de diversas disciplinas de las Universidades Nacionales de la región, técnicos del INTA, coinciden en la gravedad de los efectos sociales del proceso de corrimiento de la Frontera Agropecuaria, como la disminución de la población rural o campesina, la creciente pobreza rural, y la concentración de la propiedad de la tierra entre otros fenómenos. No pocos investigadores están abocados al estudio de las efectos ambientales de estos cambios: plagas, aumento de las vinchucas, mortalidad de algarrobos del bosque, salinización y contaminación de napas, descenso de las napas freáticas, desbordes de ríos, alteración de las aguas con falta de oxigeno en lagos como la Mar Chiquita o el Dique San Roque que provoca la muerte de peces, incendios, contaminación por herbicidas y fertilizantes de las aguas para el consumo de las familias.

El momento de la participación ciudadana por excelencia es la audiencia pública: el jueves 21 se presentará la propuesta concensuada participativamente por 7 meses de reuniones, 7 talleres regionales en todo el territorio provincial, decenas de organizaciones opinando y decidiendo, cientos de participantes directos en nombre de miles de representados que discuten y aportan indirectamente.
Todos estamos involucrados y debemos opinar, ya sea por vivir en el bosque, vivir del bosque, vivir gracias al bosque o morir por falta de bosque nativo.

CONVOCA:
ENCUENTRO POR EL BOSQUE Y POR LA VIDA
Integrado por:
Comisión de Ordenamiento Territorial del Bosque Nativo.
Movimiento Campesino de Córdoba, ATE Parques Nacionales, Federación Agraria Argentina, Secretaría de Extensión UNC, Ecosistemas Argentinos, Aula Abierta Ambiente Montaña, HIJOS, Mesa de Trabajo por los Derechos Humanos, Mov. Universitario Independiente La Bisagra, FUNAM, CEDHA, y muchas más…

REFERENTES DE PRENSA:
Alicia Barchuk 0351 156 520406
Lucía Ruiz 0351 156 670380
Marcos Vargas 0351 155 210863
Peirotti Gustavo 0351 153 871664

REFERENTES DE LA MOVILIZACIÓN
Horacio Britos 0351 156 854031
Juan Herrero 0351 156 853946

REFERENTES DE LA AUDIENCIA PÚBLICA
Ricardo Suárez 0351 156 823960

martes, 12 de mayo de 2009

Elaboración del CV orientado al ámbito académico y científico

Tíralo al basurero!

Como mencioné en una entrada anterior, la presentación de un Currículum Vitae (CV) es generalmente un requisito indispensable en cualquier selección de candidatos, en todos los ámbitos.
Es común que la omisión (voluntaria o inadvertida) de datos que podrían parecer triviales para los propios postulantes, o una defectuosa organización, clasificación o descripción de los ítem que abarca el CV, predispongan mal a los evaluadores y/o sean determinantes de la decisión final que éstos tomen. Por esta razón, la elaboración apropiada del CV se torna en un paso fundamental para no correr con desventajas en las selecciones para cubrir posiciones. Inclusive puede convertirse en un buen método de autodiagnóstico, para detectar aquellos aspectos en que están centradas nuestras mayores debilidades y así trabajar prioritariamente en su fortalecimiento.
Entonces, ¿cuáles son los contenidos que deben estar siempre presentes en nuestro CV, y cuál sería una forma apropiada de organizarlo cuando su presentación está dirigida al ámbito académico o científico/técnico? Si bien no existe un único modelo o formato válido de CV, hay patrones y contenidos comunes que deben ser siempre tenidos en consideración al elaborarlo.
En el documento de mi autoría que encontrarán picando aquí, proporciono algunos lineamientos básicos para determinar los títulos de las categorías, los contenidos mínimos y la secuencia del orden de éstos, que deberían tenerse en consideración para confeccionar un CV en nuestro ámbito. Si no funcionase el link anterior, puedes leerlo directamente aquí abajo:



Suerte!

Nota: algunos consejos más generales podrás encontralos en Ser Estudiante

sábado, 9 de mayo de 2009

Día Internacional de las Aves


El 9 de mayo se festeja en todo el mundo el Día Internacional de las Aves, como resultado de una iniciativa que surgió de la red global de ONG´s denominada BirdLife Internacional. Esta red trabaja por la conservación de la biodiversidad del planeta, con particular énfsis en las aves y sus ambientes, promoviendo asimismo la sostenibilidad en el uso de los recursos naturales. Bird Life convoca a la realización de eventos como festivales, exposiciones, conferencias y presentaciones alusivas a este día, para difundir masivamente la belleza e importancia de estos animales.

Como parte de estas acciones, desde 1988, dicha organización elige el "Ave del Año", con el objeto de enfocar la atención mundial sobre alguna especie en particular, debido a las amenazas que pueden comprometer su conservación. Una de las especies nominadas este año es el Martín Pescador de la foto, que ha sido propuesto por la contraparte de Alemania. Si bien la especie todavía no está amenazada en ese país, existe entre la gente una atendible preocupación por conservar los ríos limpios y con sus riberas en estado natural, ya que son los habitats que requiere el Martín Pescador y que están siendo modificados por el hombre a un ritmo acelerado.

Veremos cual especie resulta elegida este año!

jueves, 7 de mayo de 2009

Selección de postulantes en el ámbito académico y científico/técnico

Somos reciclables!

Tengo en mi haber unos cuantos años de formar parte de tribunales, juntas, comisiones y comités para seleccionar postulantes a pasantías y becas de diferente tipo, y a posiciones/cargos docentes y de investigación en el área de las Ciencias Naturales. Por lo tanto, creo estar mínimamente en condiciones de dar algunos consejos relacionados a este tema, que podrían resultar útiles al menos para aquellos que se están iniciando en los complejos avatares de la actividad profesional, dentro del ámbito académico y/o científico/técnico. Debo recalcar que me referiré sólo a éste ámbito en particular, en virtud de que mi experiencia en la actividad privada es comparativamente limitada. No obstante, muchos de los puntos que tocaré tienen igual importancia en cualquier ámbito laboral.
En primer lugar, se debe tener en claro que prácticamente en todos los casos en que aspiremos a obtener una posición, deberemos someternos a algún tipo de evaluación. El componente clásico por excelencia de una evaluación de esta naturaleza es, en la gran mayoría de los ámbitos, el Curriculum Vitae (más conocido en su forma abreviada como CV). Casi todas las selecciones de personal tiene como requisito obligatorio la presentación de dicho documento, ya que éste es indispensable para completar acabadamente la fase correspondiente a la Evaluación de Antecedentes. Esta fase permite distinguir y comparar los logros, fortalezas y debilidades más relevantes de los antecedentes de cada candidato, de manera tal de ponderarlos acabadamente.
Comúnmente es necesario, pasar luego a otra fase evaluatoria que se conoce como Prueba de Oposición Pública. Esta consiste en mantener una entrevista personal con los evaluadores (en nuestro caso suele ser un Jurado o Tribunal), a la que pueden asistir observadores designados oficialmente a tal efecto, y el público en general. Adicionalmente, esta fase contempla el dictado de de una clase (teórica, o teórico/práctica). Esta es de carácter obligatorio cuando hay más de un postulante al cargo, quedando en cambio su realización a criterio del tribunal, cuando sólo se presenta un candidato. La clase se programa inmediatamente antes de la entrevista, y abarca algún punto del Programa de la Materia a la cual está asignado el puesto objeto de la selección. El tema sobre el que versa dicha clase es elegido por sorteo (públicamente), un par de días antes de que tenga lugar la Prueba de Oposición, entre los tres enviados (en sobre cerrado) por los integrantes del tribunal. El resultado del sorteo se le comunica inmediatamente a los postulantes inscriptos, en caso de que ellos no estén presentes durante mismo el acto de sorteo, a los efectos que todos estén en las mismas condiciones para prepara su clase. Todos los pasos y fases de una selección de este tipo, hasta su cierre con el Dictamen del tribunal, son vertidos en Actas. Cada postulante se notifica oportunamente del contenido de éstas, pudiendo reservarse el derecho de impugnar, en tiempo y forma, el acto de selección por las razones válidas que contemplen los reglamentos vigentes.
Las dos fases mencionadas (evaluación de Antecedentes y Prueba de Oposición Pública) tienen igual peso en la evaluación final de los candidatos, que se reflejará en el listado de orden de méritos. Por este motivo, como postulante uno no debería descuidar ninguno de los componentes que las integran, aún cuando no haya otros inscriptos. Esto es así porque cualquier selección a un cargo puede ser declarada desierta, si el tribunal considera que ninguno de los postulantes que se presentan reúnen los requisitos mínimos para ocuparlo.
En próximas entradas intentaré brindarles algunos consejos sobre cómo afrontar estos procesos de evaluación, ya que seguramente alguna vez deberán someterse a ellos. En virtud de la importancia que reviste el CV y por ser éste el elemento más común dentro de las selecciones, primeramente me referiré en detalle a la elaboración apropiada de un CV destinado a ser evaluado dentro de nuestro ámbito. De ello puede depender en buena medida el futuro de un joven colega.

domingo, 3 de mayo de 2009

Capturando imágenes y sonidos de la web

Honda o gomera¿Te ayudo, o no te ayudo?

Bajalo de un hondazo!

Cuántas veces viste una imagen que no pudiste bajar como archivo porque al picarlo con el botón derecho del ratón no aparecía la opción "Guardar imagen como...". También te puede haber ocurrido que no pudiste descargar un video, ni siquiera aplicando el método que expliqué en una entrada anterior de este Blog, porque la dirección URL que brinda ese sitio para compartirlo lleva a la página con el video incrustado y no al video en sí mismo (por lo cual los programas de descarga de videos no lo reconocen).

En todos estos casos hay alternativas que te permitirán de una manera relativamente sencilla, solucionar el problema.

Para tomar imágenes estáticas (gráficos, fotografías, cuadros, o un cuadro de un video en modo pausa) debes realizar una captura de pantalla. La forma más sencilla es capturar la pantalla completa oprimiendo la tecla [Prt Scrn] (o [Impr Pant], en los teclados en Español), y así la imagen quedará almacenada volátilmente (en el portapapeles), como para que la pegues en donde te parezca. Sin embargo, si deseas conservarla como un archivo, deberás cargarla en algún programa de edición de imágenes (usando la opción Archivo/Nuevo desde el Portapapeles), o usar algún editor de fotos Online, como los citados por Dayana en una entrada de su Blog. Esto te permitirá inclusive editarla y guardarla en el formato de archivo de imagen que más te convenga.

Otra alternativa más completa sería usar directamente algún programa capturador, que también nos permite tomar una "fotografía" de la pantalla que nos interesa. Pero, a diferencia de [Prt Scrn], en ellos se pueden elegir opciones como capturar pantallas completas, sectores que elegimos de la misma, incluir el puntero del mouse o no, guardar la captura en el portapapeles o como archivo de imagen JPG, etc. Hay varios productos buenos de este tipo disponibles gratuitamente en la web, como por ejemplo Ace WINScreen, Easycapture, FastStone Capture, Screen Hunter, o Snippy (este último puede tomar incluso áreas de forma irregular).

Para tomar videos, debes usar un capturador continuo de pantalla, que en esencia da las mismas posibilidades que el anterior, pero captura automáticamente en formato de video, todas las secuencias que aparecen en la pantalla completa, o en el sector de la pantalla que le indiquemos. También los hay gratuitos en la web, como por ejemplo el AutoScreenRecorder3.

Sin embargo, debes tener en cuenta que en general los capturadores continuos de pantalla (al menos en su versión gratuita) captan únicamente las imágenes y no el sonido. Es decir que estas herramientas serían suficientes para alcanzar tus objetivos si el video en cuestión no tuviese sonido, o si éste no te interesase. Pero si el sonido fuese relevante, deberás capturarlo también, por separado.

Para capturar el sonido con alta calidad, debes usar un cable de conexión que tenga dos conectores machos en sus extremos (si tienes suerte, tus parlantes puede que estén conectados entre sí por un cable de este tipo o, de lo contrario, tendrás que conseguirlo). Conecta uno de ellos a la toma de salida para auriculares o parlantes (altavoces) externos, y el otro a la toma de entrada para micrófono. Luego ejecuta algún programa de edición de sonido, como los que recomendé en una entrada anterior de este Blog. Primeramente, deberás regular el nivel de entrada del sonido que pretendes grabar, para que no se saturen los parlantes cuando lo vayas a reproducir. Una vez completado este paso, pon el programa en modo de grabación, y de inmediato reproduce el video. Al finalizar la reproducción, pon el programa de grabación en modo de parada. Luego, eventualmente, puedes editar lo grabado para quitarle espacios vacios al comienzo y al final (esto también lo puedes hacer con otro programa, en el paso que sigue) o para crear efectos especiales como ser el aumentar y/o disminuir progresivamente el sonido al comienzo y al final del video, respectivamente. Por último, salva tu archivo de sonido.

El último paso consiste en unir y sincronizar la banda de audio con la de video, y salvar el archivo integrado resultante. Esto se hace de manera bastante sencilla con Windows Movie Maker, o con alguno de los programas que listó Dayana en otra entrada de su Blog.

Anímate!