SERIA MENTE (12a entrega)

Como turco en la neblina!

Los estudiantes que recién se incorporan a la UNC, los estudiantes avanzados, docentes y el resto de los mortales que no frecuentan comunmente la Ciudad Universitaria, enfrentan algunas dificultades para saber donde están situadas las diferentes dependencias en el campus. Como consecuencia, pese a la abundante cartelería existente, deben andar, preguntar y desandar por los vericuetos del lugar, con la consiguiente pérdida de tiempo y energía.
Para darles una mano en esto, y como me entusiasmé con el éxito que está teniendo mi mapa WiFi publicado en la entrada anterior, aquí les entrego mi mapa interactivo de la Ciudad Universitaria UNC y proximidades.

Lo desarrollé a partir de recopilaciones de varios mapas anteriores, algunos de ellos impresos, otros en versión PDF (http://www.efn.uncor.edu/departamentos/divbioeco/otras/bioflor/morfometr%EDa/planounc.pdf), un par publicado en la web (http://www.scribd.com/doc/264542/Mapa-UNC y su actualización en http://www.dayanabarrionuevo.com/plano-de-la-ciudad-universitaria-de-la-unc/), uno interactivo -bastante nuevito, pero incompleto y con algunos errores-(http://ingresomedicina.com.ar/mapa/), y en base al conocimiento propio y a recorridas recientes in situ.

Por esta razón, creo que el que publico en esta entrada es el más completo y preciso al día de la fecha. Además, la interactividad basada en Google maps le da mucha agilidad, en comparación a los clásicos mapas estáticos. Espero que el lector esté de acuerdo conmigo.

En la imagen de abajo se aprecia el mapa interactivo actual, por el cual podrá desplazarse a voluntad y aumentar/disminuir el nivel de detalle, para encontrar los puntos de su interés. Sin embargo, es conveniente explorar el mapa en un tamaño más grande, ya que en él los sitios muy próximos entre sí se localizan con mayor exactitud. Para ello pique aquí. Si no funcionase el link anterior, pique aquí.

Haz tu comentario al pie de esta entrada acerca de la utilidad de este mapa o sobre posibles modificaciones, u omisiones o errores que deben ser tenidos en cuenta.

SERIA MENTE (11a entrega)

Enredate bien!

Las redes computacionales inalámbricas, basadas en el envío de datos utilizando ondas de radio, (conocidas como Wi-Fi, por Wireless Fidelity) han proliferado mucho en los últimos tiempos debido a su menor costo, y a la comodidad y practicidad de su implementación y uso. Las áreas cubiertas por una red Wi-Fi se llaman puntos de acceso o hotspots, y pueden ser privados o públicos (en ambos caso pueden estar protegidos por contraseñas, o ser totalmente abiertos y de libre uso).
Conocer donde hay puntos de acceso Wi-Fi en una ciudad puede ser de suma utilidad para conectarse a Internet con una Notebook, una palm PC, o teléfonos móviles con capacidad Wi-Fi, o incluso desde un ordenador de escritorio provisto con tarjeta Wi-Fi. Esto es así, independientemente que el acceso sea gratuito o mediante el pago de una módica consumición.
Se me ocurrió, entonces, desarrollar un mapa interactivo (de los denominados WiKi) mostrando los puntos de acceso a redes Wi-Fi en Córdoba (capital). Inicialmente he cargado bastantes sitios (más de 80), pero por el momento únicamente aquellos de acceso público. No obstante, y justamente por tratarse de un mapa interactivo, a partir de ahora los propios usuarios podrían ir agregando (o borrando) hotspots de cualquier tipo, a medida que los detecten.

En la imagen de abajo se aprecia el mapa interactivo actual, por el cual podrá desplazarse a voluntad y aumentar/disminuir el nivel de detalle, para encontrar los hotspots. Sin embargo, es conveniente explorar el mapa en un tamaño más grande, ya que en él los sitios muy próximos entre sí se localizan con mayor exactitud. Para ello pique aquí (si el link anterior no funcionase, pique aquí)

Si desea modificar el contenido del mapa, deberá picar aquí (si no funcionase este link, pique aquí). De esta manera podrá ingresar al módulo editor, para agregar nuevos hotspots Wi-Fi que ya conozca o que vaya detectando, o para borrar aquellos que estén inactivos. Una vez que esté satisfecho con los cambios que realizó, para que éstos se conserven es imprescindible salvar (guardar) la nueva versión del mapa antes de salir del módulo de edición.

Este mismo mapa puede servir simplemente para ubicarnos en nuestra ciudad (y otras). Incluso, a través de su uso se nos pueden ocurrir más ideas para incorporarle.

Si lo encuentran útil, pongan un comentario en esta entrada y contribuyan a completarlo y mantenerlo siempre actualizado.

Existen ocasiones en que no pueden verse los nombres de las calles, debido a un error en el servidor de mapas. Para poder verlas, entra al enlace indicado arriba para modificar el mapa y cambia la configuración de éste a algún servidor que no sea Microsoft o Yahoo.

SERIA MENTE (10a entrega)

Aulas sobran!
En nuestra Facultad, según opinan algunos, la disponibilidad de aulas es lo suficientemente grande como para que las actividades docentes de la carrera se desarrollen adecuadamente. Es más, evidentemente parece haber una cantidad tal de aulas que hasta consideran apropiado aumentar estas actividades.
Sin embargo, en estos días nos encontramos con el hecho que al estar las aulas ocupadas por el dictado de los Cursos de Nivelación para Ingreso, se ha decidido utilizar como variable de ajuste, tan luego, a los exámenes finales: éstos solamente podrían tomarse en el restringido pero conveniente horario de 11.15 a 14.45 hs, según lo que se nos ha comunicado.
La primera reflexión que surge ante esto es que probablemente se da por descontado que los profesores no almuerzan (o no ostentan ese derecho), al menos los días de examen (aunque tal vez algunos ya no almuerzan varios días al mes). O tal vez éste es un intento de quitarnos la pésima costumbre de almorzar, a aquellos que aún intentamos hacerlo, o de que realicemos esa superflua actividad en horarios que no interfieran con las cuestiones académicas. Porque si nos aventurásemos a comer en ese horario, poco tiempo sería el restante para tomar los exámenes, salvo que engullésemos en un santiamén (y a expensas de nuestro sistema digestivo) nuestro apetitoso alimento, o tomásemos el examen mientras sorbemos una sopita o masticamos, si nos toca, un churrasco o un generoso sándwich de mortadela. Pero en este último caso, creo que la imagen que transmitiríamos no condeciría con el nivel que se pretende para nuestra facultad, o sí? (Por las dudas llegásemos al punto de tener que resignarnos a engullir nuestro almuerzo, próximamente les daré alguna guía de cómo hacerlo).
Por otro lado, si la cantidad de alumnos inscriptos a un examen fuese escasa, posiblemente esta restricción horaria no tendría mayores consecuencias. Seguramente ese intervalo podría resultar suficiente en algunos casos, o podríamos avenirnos a otro tipo de soluciones imaginativas para paliar esta escasez de aulas. Por ejemplo, podríamos intentar tomar el examen ya sea en nuestra oficina de 2x2 m, que generalmente compartimos con otros docentes y/o becarios, a los que deberíamos echar por un rato o, si los expulsados somos nosotros, usar unos bancos estratégicamente ubicados en los pasillos o el patio. En cambio, no es recomendable desesperarse y tomar para estos fines por la fuerza el ascensor o alguno de los baños, por una serie de razones cuya descripción excedería las posibilidades de este espacio. Tampoco se debería usar el Patio Olmos, ya que pese a que nos atrae su aire acondicionado, desgraciadamente no es un ámbito perteneciente a la UNC.
Pero en los casos en que hubiera muchos alumnos por rendir, las consecuencias serían otras. Particularmente, los exámenes de cada asignatura podrían prolongarse por más de una jornada. Esto, además de complicar el rendimiento académico y otras actividades eventuales de los alumnos (y de los docentes), se superpondría con la necesidad de aulas para los exámenes de las asignaturas originalmente planificadas para los días subsiguientes, desencadenando un efecto en cascada o en cadena cuyas consecuencias, a todo nivel, tal vez serían muy interesantes de estudiar en profundidad. Lo más lógico sería que los docentes de Biología no tuviésemos que estar preocupándonos por cómo paliar esta situación, sino que deberíamos bogar para que ésta no se produzca. Claro que para lograr este objetivo, nosotros deberíamos manifestar mancomunadamente una posición firme. Pero para cada una de estas últimas cuatro palabras se puede aplicar el dicho: difícil que el chancho vuele… y menos con viento en contra…, no?

Con otra lupa (4a entrega)

Pintura fresca!

Y seguimos con los artistas!

Nuestra querida colega Laura Giojalas participó de la 9 º Muestra Espacio de Arte CONICET, con tres obras realizadas con la técnica de pastel a la tiza.

Aprecie otras de sus obras en el enlace siguiente: http://www.conicet.gov.ar/INSTITUCIONAL/arte_conicet/muestra_2008_novena.php

Avisos Incalificables Desagrupados

Ofrecidos

Amplia experiencia en el seguimiento, agilización y búsqueda de expedientes perdidos por cualquier parte.

Seriedad y reserva. Resultados garantizados.

Especial para las autoridades que gastan su precioso tiempo en seguir infructuosamente expedientes que continúan extraviados y/o demorados, pese a todos sus esfuerzos por lograr que se resuelvan en un tiempo razonable!

Apiádese de su colega Director de Departamento (o de Ud. mismo) y regáleselo para comienzos del ciclo 2009!

O acaso Ud. espera que Santa Claus o los Reyes Magos le resolverán el problema? Vamos... Hay cosas que ni ellos pueden lograr!

Escriba a cinco_jones@siloencuentro.com

No se arrepentirá!

Deseos urgentes

2009
Un nuevo año ha comenzado y quién sabe las sorpresas que nos depare.
Ojalá que sea mejor que el que acaba de terminar!
Pero para que al momento de nuestro regreso al trabajo lleguemos con el mejor de los ánimos y entusiasmo posible, es mi deseo que pasemos unas



los que nos las tomamos en esta época...
Finalmente, aprovecho para hacerles llegar mi agradecimiento a los fieles seguidores y colaboradores del Blog, por todo su apoyo.
Nos vemos en febrero...!

Con otra lupa (3a entrega)

A que te pinta la cara!


La lista de compañeros artistas continúa con una pintora, inquieta no-docente del Despacho de Alumnos (Edificio centro) y actualmente miembro del HCD.

Ha participado con sus obras en varias exposiciones y muestras, una de las cuales tuvo lugar hace muy poco en el edificio de nuestra Facultad en Ciudad Universitaria.


Se trata de Clotilde Palacios Juárez. Pinta en acrílico sobre tela, con pinceles, trapos, esponjas, y sus manos. Ella expresa en sus coloridas obras una notable admiración por la naturaleza y sus ritmos, y un profundo amor a la vida.


Pueden ver su CV y otras de sus pinturas, entrando al enlace http://www.efn.unc.edu.ar/otros/bibliocentro/Clotilde%20Palacios%20Juarez.htm.

Qué tal?!...

Historietas con aroma a cierto (5a entrega)

Delivery

Pocos saben que el año pasado, justamente para esta época, hubo un desafortunado accidente (a la izquierda puede apreciarse una imagen de la colisión) que, según afirman, fue lo que imposibilitó que nuestra carrera de Biología recibiera fondos en cantidad suficiente para llevar adelante un adecuado funcionamiento, acondicionamiento y mantenimiento edilicio, reparación y compra de implementos y equipamientos para investigación, dictado clases, gestión, administración, realización de viajes de campo con alumnos, y asignación de nuevos puntos para la creación y/o mejora de cargos docentes.

Este año, para garantizar la recepción de esos preciados fondos, dicen haber encargado su traslado y entrega a nuevos responsables (ver foto de la derecha) que, según se nos ha asegurado, van a llegar a destino sí o sí.

Vieron que es cuestión de creer, confiar y esperar, para que finalmente todos nuestros deseos de mejoras para la carrera se cumplan!

Felicidades en estas fiestas!!

Con otra lupa (2a entrega)

Una pinturita!

Seguimos re-conociéndonos... y es el turno de la pintura. No crean que voy a quejarme ahora de las paredes del edificio centro. No, no es el momento (todavía). En lugar de ello voy a contarles que tenemos entre nosotros varios reconocidos artistas plásticos. Como ellos no andan por la Facultad ataviados a lo Leonardo Da Vinci, ni se han cercenado una oreja como Vincent van Gogh, probablemente muchos no los tengan identificados como pintores. Pero que lo son, lo son! y en serio!

Como tengo que empezar por alguno (el resto no se me enoje, ya les llegará el turno a todos!), decidí hacerlo con un colega y ex alumno que fue co-dirigido por mí hace algunos años (en sus lides científicas, claro! Porque lo que es yo... ni me doy maña para limpiar bien los pinceles...).

Actualmente él bucea dentro y fuera del arte.

Con estas pistas, ya se estarán imaginando de quien hablo: sí! del Marcos... Tatián.

Quienes quieran recorrer una breve reseña de su historial artístico o conocer algunas de sus obras, entren al enlace http://www.art-dealing.com/Tatiancv.html o vean en http://www2.lavoz.com.ar/galeria.asp?nota_id=222631 otra de sus pinturas, expuesta en galería Praxis.

Y aquí pueden disfrutar de una presentación con obras recientes.

Praxis 2008a

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¿Y?... ¿Qué me cuentan?